أصوات الشمال
الاثنين 14 محرم 1440هـ الموافق لـ : أبحث عن
جديد المجلة  * قَلْبِي الصَّغِير   * كشف النقاب عن مصاير الموجودات   * وداعا سمرقند !!   * الحرية لرجا اغبارية    *  غنيمة للحوت ال/"يسرق".   * أصدار جديد من مجلة جامعة سكيكدة يبحث في قضايا المجتمع والادب   * الإتحاد الوطني للشعراء الشّعبيين الجزائريين    * شعراء معاصرون من بلادي الشاعرحسين عبدالله الساعدي تقديم / علاء الأديب   * من ذكريات أحد مرابد الزمن الجميل.//نزار قباني//بقلم علاء الأديب   * موسيقى ( رقصة الأطلس ) المغربية / حين يراقص ( زيوس ) الإلهة (تيميس ) / الإكليل الدرامي الموسيقي   * فرعون وقصة ميلاده الالهي   * .ا لـــــــذي أسـعد القـلب..   * الشاعرتان اللبنانية نور جعفر حيدر والعراقية مسار الياسري تفوزان بجائزة سعيد فياض للإبداع الشعري للعام 2018*   *  كلمة عزاء لتيارات التنوير العربي المزيف و سرابها و حلمها في إبعاد القيم عن معيوشنا    * الأستاذ الدكتور موسى لقبال ... أستاذ الأساتذة و شيخ مؤرخي الجزائر في التاريخ الإسلامي   * ما الأدب؟ سؤال سريع ومختصر وخطير..   * أحاديث سامي وسمير 2: رائحة التفّاح   * ندوة وطنية حول فكر و نضال العقيد محمد الصالح يحياوي   * بين كفّين.!   * أدباء منسيون من بلادي / الشاعر زامل سعيد فتاح     أرسل مشاركتك
تعزيز الصحة النفسية للطلاب .. معايير وإجراءات
بقلم : رضوان عدنان بكري
إطلع على مواضيعي الأخرى
[ شوهد : 1172 مرة ]
محاضر وكاتب سوري مقيم بالرياض

من المهم أن تعكس البيئة المدرسية اهتماماً خاصاً بالطلاب وأن توفر لهم الأدوات والأجواء المناسبة لتشجيعهم وتحفيزهم على المشاركة والإبداع، ومساعدتهم على تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية المرجوة، والأصل أن يسود البيئة المدرسية جو من الود والحرية والتفاهم، يتمكن فيه الطلاب من إبداء آرائهم والتعبير عن أفكارهم ومشاركة معلميهم في اتخاذ القرارات الخاصة بهم، فكل ذلك يؤدي دوراً مهماً في تدعيم صحة الطلاب النفسية ونموهم السليم، حيث إن المدرسة بما تتيحه من ألوان النشاط المختلفة بجانب ما يتعلمه الطالب فيها، يجد نفسه راغباً في ممارسة أنواع النشاط المختلفة «الثقافي، والاجتماعي، والرياضي» والتي لها دور كبير في التأثير على نفسية الطلاب من خلال إعلاء دوافعهم وتأكيد ذواتهم واكتساب المزيد من الخبرات الاجتماعية لديهم..

الأصل أن تعكس البيئة المدرسية اهتماماً خاصاً بالمتعلمين واحتراماً لهم كأفراد، وأن توفر الأدوات والأجواء المناسبة لتشجيع الطلاب وتحفيزهم على المشاركة والإبداع، ومساعدتهم على تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية المرجوة، والأصل أن يسود البيئة المدرسية جو من الود والحرية والتفاهم، يتمكن فيه الطلاب من إبداء آرائهم والتعبير عن أفكارهم ومشاركة معلميهم في اتخاذ القرارات الخاصة بهم، فكل ذلك يؤدي دوراً مهماً في تدعيم صحة الطلاب النفسية ونموهم السليم، حيث إن المدرسة بما تتيحه من ألوان النشاط المختلفة بجانب ما يتعلمه الطالب فيها، يجد نفسه راغباً في ممارسة أنواع النشاط المختلفة «الثقافي، والاجتماعي، والرياضي» والتي لها دور كبير في التأثير على نفسية الطلاب من خلال إعلاء دوافعهم وتأكيد ذواتهم واكتساب المزيد من الخبرات الاجتماعية لديهم.

الصحة النفسية
عرفت منظمة الصحة العالمية الصحة النفسية بأنها «حالة من المعافاة الكاملة بدنياً ونفسياً وعقلياً واجتماعياً وروحياً، وليس فقط مجرد الخلو من المرض أو العجز». وعليه يمكن تعريف الصحة النفسية بأنها الحالة التي يكون فيها الفرد متوافقاً «نفسياً، وشخصياً، وانفعالياً، واجتماعياً» مع نفسه ومع بيئته، ويشعر بالسعادة مع نفسه، ومع الآخرين، ويكون قادراً على تحقيق ذاته واستغلال قدراته وإمكاناته إلى أقصى حد ممكن، وقادراً على مواجهة مطالب الحياة، أو كما عرفتها منظمة الصحة العالمية بأنها حالة من العافية التي يحقق فيها الفرد قدراته، ويمكن أن يتغلب على الإجهادات العادية في الحياة، ويمكن أن يعمل بإنتاجية مثمرة ويكون قادراً على المساهمة في مجتمعه.

إجراءات
تعتبر الصحة النفسية من أولويات المدارس المعززة للصحة، وذلك لأهمية الحالة النفسية للطلاب في العملية التعليمية والتحصيل الدراسي، ولهذا برزت من خلالها مجموعة من المعايير التي تعزز الصحة النفسية داخل المدارس، ويمكن تحقيق تعزيز الصحة النفسية في المجتمع المدرسي بالإجراءات الآتية:
- أولاً: تعزيز الصحة النفسية من خلال البيئة المدرسية: يعيش المعلمون والطلاب في المدرسة ما يربو على ثلث اليوم، وهم يتأثرون بهذه البيئة ويؤثرن فيها، ولذلك فإن سلامة البيئة المدرسية الحسية والنفسية أمر هام في تعزيز صحة المعلمين والطلاب البدنية والنفسية، وتعزيز الصحة من خلال البيئة المدرسية يتم عن طريق الاعتناء بكل من البيئة المدرسية الحسية والنفسية، من خلال الاهتمام بتوفر المواصفات القياسية الصحية والمعمارية بالبناء المدرسي من حيث (الموقع، التصميم، التهوية، الإضاءة، والتجهيزات)، وشتى العوامل الحسية التي تسهم في تعزيز الصحة العامة والصحة النفسية لجميع من يتواجد في المدرسة، إضافة لتبادل الآراء بحرية واحترام، وزيادة مساحة التسامح والود، والتفاعل الإيجابي تجاه مشاكل الآخرين، وتعميق العلاقات مع الأسرة، وتوطيد العلاقات بين جميع فئات المجتمع المدرسي من إداريين ومعلمين وطلاب وإشاعة علاقات إجتماعية يسودها الود والاحترام.
- ثانياً: تعزيز الصحة النفسية للكوادر التربوية والإدارية: حيث يعد تمتع الكوادر التربوية بالصحة النفسية أحد الأركان الهامة في توفير الأمان النفسي للطلاب، وانطلاقاً من قاعدة «أن فاقد الشيء لا يعطيه» فإن المعلم السليم نفسياً والمتزن انفعالياً سيكون أقدر من غيره في بعث الأمن والطمأنينة في نفوس طلابه، ومن هنا تظهر أهمية تحسين الصحة النفسية للمعلمين والمعلمات، من خلال توفير الرعاية الصحية والنفسية، وزيادة الحوافز المادية والمعنوية، وتطوير القدرات الذاتية للمعلمين، وتوفير الظروف التي تساعد على زيادة ثقة المعلمين في أنفسهم وفي المجتمع المحيط بهم، إضافة لتحسين العلاقة بين المعلمين والفئات المحيطة بهم، مما يحسن الجو النفسي ويعزز البيئة النفسية للعمل.
- ثالثاً: تعزيز الصحة النفسية للطلاب: ويتم تحقيق هذه الغاية من خلال عدة إجراءات منها، توفير الرعاية النفسية، مشاركة الطلبة في اتخاذ القرارات المدرسية، وإتاحة الفرصة لهم للتعبير عن آرائهم، تقديم الخدمة الإرشادية المتخصصة سواءً أكانت تربوية أو مهنية، الاهتمام بالعلاقات الصفية الأفقية والعمودية، تفعيل الأنشطة المدرسية التي تحقق النمو الذاتي، وكذلك إيصال الرسائل الإيجابية المعززة للشخصية، وغرس المفاهيم الشرعية والقيم الأخلاقية، وتنظيم برامج ترفيهية للطلبة في المناسبات المختلفة.

مهارات الحياة
تعتبر ممارسة مهارات الحياة أحد وسائل تعزيز الصحة النفسية للطلاب، وهي عبارة عن مجموعة المهارات الحياتية التي تؤدي إلى سلوك إيجابي يمكّن الأفراد من التعامل بفاعلية مع متطلبات وتحديات الحياة اليومية، حيث يمكن من خلال «مهارات الحياة» أن نقدم للطلاب في المجتمع المدرسي المقرر المنهجي واللامنهجي وإتاحة الفرصة لهم للتدرب على استخدام هذه المهارات لحل كثير من المشاكل التي يواجهونها، وكذلك البعد عن المخاطر التي قد يتعرضون لها مثل التدخين والإدمان وكثير من السلوكيات الخطرة، بالإضافة إلى القدرة على التعامل الفعال مع احتياجات وتحديات الحياة اليومية، وكذلك القدرة على ثبات الحالة النفسية للفرد والتكيف الإيجابي من خلال السلوكيات والتفاعل مع الآخرين من حوله، حيث إن هذا التكيف له دور كبير وهام في الارتقاء بالصحة في مفهومها الشامل وهي حالة التوازن بين الصحة الجسدية والنفسية والاجتماعية.
ومن أمثلة المهارات الحياتية تدريب الطلاب على أداء الواجبات المدرسية وحل المشكلات والمواقف، والتفكير النقدي، والتفكير الإبداعي، واتخاذ القرارات، والاتصال الفعال، ومهارة تكوين علاقات إيجابية مع الآخرين، والتكيف مع الانفعالات، والتعاطف وفهم وتقبل الآخرين، والتكيف مع الإجهاد، والوعي بالذات.

وسائل تعليم مهارات الحياة
يمكن تعليم مهارات الحياة من قبل المعلمين والوالدين، من خلال «طريقة التعلم النشط»، مثل: طريقة المشاركة، وطريقة التفاعل، كنقاش المجموعة، أفكار بارعة مفاجئة، لعب الأدوار، دراسة الحالات، الألعاب، المناظرة، النقاش، اختبارات قصيرة، صندوق الأسئلة، أكثر من الطريقة الإرشادية التوجيهية مثل: الأخلاقيات، والاقتراحات، والتوجيه، والإشراف، حيث يميل الشباب إلى الرفض، ولكي تكون قادراً على فعل هذا فعليك تقمص دور الموجه (المسهّل) أكثر من دور المعلم، وأن تتخذ موضع المحايد في نقاش القضايا، ومن المهم الاعتراف بأن الأبوين والأشخاص الكبار يشكلون مصدراً هاماً لضمان تطوير وتنمية المهارات، بالإضافة إلى المعلم.

نشر في الموقع بتاريخ : الثلاثاء 3 ربيع الأول 1439هـ الموافق لـ : 2017-11-21



أكتب تعليقك عن هذا الموضوع
*
*
*

اتصل بالكاتب
أخبار سريعة

رابح بلطرش وحديث للاذعة الثقافية موعد للنقاش

موعد للنقاش الاعداد : رشيد صالحي

مواضيع سابقة
من ذكريات أحد مرابد الزمن الجميل.//نزار قباني//بقلم علاء الأديب
بقلم : علاء الأديب
من ذكريات أحد مرابد الزمن الجميل.//نزار قباني//بقلم علاء الأديب


موسيقى ( رقصة الأطلس ) المغربية / حين يراقص ( زيوس ) الإلهة (تيميس ) / الإكليل الدرامي الموسيقي
بقلم : العقيد بن دحو / ادرار / الجزائر
موسيقى ( رقصة الأطلس ) المغربية / حين يراقص ( زيوس ) الإلهة (تيميس ) / الإكليل الدرامي الموسيقي


فرعون وقصة ميلاده الالهي
بقلم : أحمد سوابعة
فرعون وقصة ميلاده الالهي


.ا لـــــــذي أسـعد القـلب..
الشاعر : حسين عبروس
.ا لـــــــذي أسـعد القـلب..


الشاعرتان اللبنانية نور جعفر حيدر والعراقية مسار الياسري تفوزان بجائزة سعيد فياض للإبداع الشعري للعام 2018*
عن : أصوات الشمال
الشاعرتان اللبنانية نور جعفر حيدر  والعراقية مسار الياسري تفوزان بجائزة سعيد فياض للإبداع الشعري للعام 2018*


كلمة عزاء لتيارات التنوير العربي المزيف و سرابها و حلمها في إبعاد القيم عن معيوشنا
بقلم : حمزة بلحاج صالح
 كلمة عزاء لتيارات التنوير العربي المزيف و سرابها و حلمها في إبعاد القيم عن معيوشنا


الأستاذ الدكتور موسى لقبال ... أستاذ الأساتذة و شيخ مؤرخي الجزائر في التاريخ الإسلامي
الدكتور : جعيل أسامة الطيب
الأستاذ الدكتور موسى لقبال ... أستاذ الأساتذة و شيخ مؤرخي الجزائر في التاريخ الإسلامي


ما الأدب؟ سؤال سريع ومختصر وخطير..
بقلم : الدكتور: عبد الجبار ربيعي
ما الأدب؟ سؤال سريع ومختصر وخطير..


أحاديث سامي وسمير 2: رائحة التفّاح
بقلم : الكاتب طه بونيني
أحاديث سامي وسمير 2: رائحة التفّاح


ندوة وطنية حول فكر و نضال العقيد محمد الصالح يحياوي
بقلم : علجية عيش
ندوة وطنية حول فكر و نضال العقيد محمد الصالح يحياوي




ما ينشر في الموقع لا يعبر بالضرورة عن رأي المجلة. 
ميثاق الشرف الإعلامي للموقع
جميع الحقوق محفوظة لمجلة أصوات الشمال
1440هـ - 2018م
من انجاز وتصميم شركة الراشدية - www.rachidia.ca بكندا
في حالة وجود أي ملاحظة نرجو منكم مراسلتنا على   info@aswat-elchamal.com